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巫、医、乐师和各种工匠，不把互相学习当作耻辱。士大夫这类人，听到“老师”、“弟子”等等称呼，就聚在一起加以嘲笑。问他们原因，就说：某与某年龄差不多，学问也接近，以地位低的人为师实在差矣，以官位大的人为师近于谄媚。唉！从师学习的风尚不能恢复可以知道了。巫、医、乐师和各种工匠，士大夫不屑与他们同列，现在士大夫的才智反而不如他们，这不是很奇怪的吗。
圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的道德学问比不上孔子。孔子说：“三个人同行，里面一定有可以作我老师的人。”因此学生不一定不如老师，老师也不一定胜过学生。懂得道理前有后，学问技艺各有专长，不过这样罢了。
李家的孩子名蟠，年纪十七岁，喜欢古文，六经的经文和传记都全部学习了，不受时俗的拘束，向我求学。我赞许他能够实行古人从师的正道，写《师说》赠送给他。
对于学习的心态
【元】许名奎
【原文】
立身百行，以学为基。古之学者，一忍自持。凿壁偷光，聚萤作囊，忍贪读书，车胤匡衡。
耕助画佣，牛衣夜织，忍苦向学，倪宽刘寔。
以锥刺股者，苏秦之忍痛；系狱受经者，黄霸之忍辱。
宁越忍劳于十五年之昼夜，仲淹忍饥于一盆之粟粥。
及乎学成于身，而达乎天子之庭。鸣玉曳祖，为公为卿。为前圣继绝学，为斯世开太平。